在山西省忻州市五台县，问到五台职中，不止一届届学生，很多看似和学校毫无瓜葛的人也都能答上两句，因为这里有一位“模范校长”，他没有关起门来办校，而是始终把五台县群众的事放在心上。适龄的孩子们在这里历经磨练，学习本领，走出校门，成为社会最需要的人；而担心跟社会脱节的下岗职工和贫困户，也被他请进校园，再当一次“学生”，再拼一个改善生活的机会。
迁入新校区十年后的今天，政府在两会工作报告中提出：“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。支持企业和社会力量兴办职业教育。”国务院《国家职业教育改革实施方案》已经印发，教育部也相继出台了针对各个省市关于职教改革的激励政策，职业教育的春天，看似已经来临。
但哪怕是在“深秋”，在“严冬”，五台职中向前探索的脚步也从来没有停下。坐落在国家扶贫工作重点县，注定要承担更多的意义与责任。今天我们之所以走近这样一所学校，正是被它与社会之间的情感联系深深吸引，看看它是如何扩展一所学校的广度和深度，在培育人才的同时，令更多人受益。
两只手帮人扶贫送教传爱五台年，安玉芳调入该校，凭着无私奉献的敬业精神，优良踏实的工作作风，从一名普通教师一步步走上了学校的领导岗位。年8月，他把整个学校的责任扛上肩，当了校长，自此与学校同呼吸，共命运，取得的大小成就都被师生们看在眼里，记在心底。
年6月，学校搬迁到沟南乡下西村，教学条件跟不上成了最大的问题。为了学校的长远发展，他多次上北京，下太原，不辞辛劳，终于争取到了四千万元软硬件建设资金。有了这笔钱，学校先后盖起了多功能餐厅、茶炉房、小型操场、以及男生宿舍楼、教师宿舍楼和实验楼，全面改善了学校的办学条件，完善了教学设施，为五台职中成为三晋大地上的职教品牌奠定了坚实的基础。
五台县职业中学校长安玉芳接受中央电视台访问
改善硬件设施的同时，安玉芳更注重学校网络等软件建设，为配合学校建设省级数字化实验校，他大力投资，建平台，通网络，给全校教师人人配置电脑，极大地便利了日常工作。
教学工作是学校的“本”，除了完成管理工作，他还坚持每年代两个班的高三政治课，安玉芳知道，为了学生们的未来有所保障，他必须身先示范，因为只有站在讲台上，才能获得第一手教学资料，为学校教研教改提供佐证，才能及时调研职中学生的毕业就业情况，有利于学校走上“招生——毕业——就业”这条良性循环轨道。
扶贫
“绝不能让一个学生因家庭困难而失学。”是校长常挂在嘴边的话。每当学生遇到生活上的困难，他会毫不犹豫地给予大力资助，离开校园，他也经常奋斗在五台县脱贫攻坚战役的一线。人们有需要了，他就组织领导教职工驻扎在门限石乡三峪村和沟南乡裴家沟村进行扶贫工作。趁着节假日，又组织起专业课教师承担了建档立卡贫困户的培训项目，创建“绿色通道”，采用集中培训，送教下乡，送技入户等形式“授人以渔”，不仅给五台区域经济发展添了一把柴，更重要的是，点对点地为原本受制于贫困的人们找到了生活的出路。“忻州市劳动模范”这个称谓，他当之无愧。
不过，接受培训的六千四百多人，他们改变了的人生，是比纷至沓来的奖赏更让他感到光荣的勋章。
两条腿走路产教融合共育英才与普通高中那座竞争激烈的独木桥不同，五台职中坚持高考对口升学与实习实训两条路并行，为全国各地培育了大量高素质技术型人才。
该校占地50余亩，建筑面积平方米，校内有办公、教学、实训、生活四个功能区，硬件设施足以满足本地职业教育的需求。现开设16个专业，分别为建筑工程施工、机电技术应用、计算机技术应用、园林技术、医护、会计、法律事务、旅游服务与管理、工商管理、文秘。为适应学生发展及就业需要，丰富校园文化生活，还为在校的名学生另外开设了音乐、舞蹈、美术、刺绣等兴趣班。
迎新晚会
舞蹈实训
美术实训
刺绣培训
师生才艺展示
近年来，五台职中专业实训基地的建设从不间断，年，“机电、旅游、汽修”等三个省级实训基地建成并投入使用；年，又争取到了第一批省级“中等职业教育改革发展示范校”建设项目，同年，园林技术专业实训基地开始建设；年截至目前，申报了“山西省现代学徒制试点校”。一个不断扩充自己的学校，也定会带着自己的学生进步。
北燕职教集团秘书长翁博一行参观学校汽修车间
另外，学校在校企合作和产教融合等领域都有着重大突破，与太原、北京、天津、青岛、昆山等城市的多家大型企业已经建立了稳固的就业合作关系，形成了辐射全国的毕业生就业网络。
对口高考方面，教师们像一支准备充分、目标明确的急行军，在如何为课堂提质这个问题上下了很大的功夫。集体备课，做到资源共享、集思广益；深化“知识+技能”教学模式，提高课堂教学效益；深入落实文化课加专业技能考试模式，教学内容始终把握高考脉搏；充分发挥学生的主体地位，在知识整合的基础上注重能力的培养；积极学习兄弟学校先进经验，取长补短，自我提升。
只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。学校对课堂纪律、自习纪律以及寝室纪律十分重视，注意培养学生良好的纪律和生活习惯，以德育来推行教育。为保证各项制度的落实，长期实行校领导值周带班制，中层领导值日责任制，班主任坚持跟班制，做到责任明确，层层落实，为备战高考提供了强有力的制度保障。
年对口高考动员大会签字仪式
学校逐年上升的高考成绩，正是教师们日夜付出的缩影。每位班主任与任课教师都签下了高考责任状，百日冲刺誓师活动和学生签名活动将全体师生的心凝聚在一起，真正做到千斤重担众人挑，也正因如此，才能众人拾柴火焰高。学校对口升学本科达线率每年都登上一个新台阶，尤其是年以来连续三年排名全省前列，为高校输送了近名优秀毕业生。
两队教职工为“课堂”勤，为“学生”忙一支率先垂范、锐意进取、以身作则、敢打硬仗的领导集体，一支以校为家，不辞辛苦、开拓创新、战无不胜的教职工团队，是五台职中培育学生的底气。
该校拥有强有力的师资队伍，专任教师人。其中文化课教师人，专业课、实习课教师56人，双师型教师25人，教学骨干、教学能手、名师等共21人。
在校长的带领下，校委会领导常常节假日不休息，加班加点写材料，不断改进工作作风，提高工作效率；教职员工也特别能“勤”、特别能“细”、特别能“争”、特别能吃“苦”，在本该休息的节假日，依然以饱满的精力投入到工作中，以实干、真干、苦干的态度投入到教学中。
围绕着“教学提质”与“高考落实”，教师们精心备好每一堂课，细心批好每一次练习，耐心辅导每一位学生。他们甘于做学生的眼睛和耳朵，及时获取来自各地的高考信息，细心研究教学大纲、考试说明，为学生把好第一道关，并把研究成果落实到教学中去。
青年教师是教师队伍的未来所在，为促进他们尽快成长，该校特别成立传、帮、带小组，以“拜师徒”、“结对子”的形式，请丰富教学经验的老教师深入课堂听课，与青年教师交流，指出其教学中存在的问题，并提出改进办法，做好青年教师的培养、帮扶工作。不定期组织的“示范课”、“公开课”、推门听课等活动，则给青年教师提供了实战演练的机会，教师们互听互评，不断改进教法，课堂质量也就随之提高。
有突破，才有成绩。该校提倡高三年级全体教师摒弃安于现状的平庸思想，不断学习现代职业教育理论，学习新知识，接受新事物，树立终身学习意识和质量立教意识，做到专业知识扎实，教育方法灵活，待人态度谦逊，使自己成为一名成功的教育者。
在这样的校风、学风中成长起来的教师，教学及科研能力都受到了广泛的认可。年山西省中等职业学校对口升学教辅资料即将出版，全省十二位编辑组成的主编队伍当中，就有该校五位资深教师的身影。
两张成绩单教改成果拔得头筹评判一所学校如何，学生的发展就是最具说服力的成绩单。虽然职中招收的学生，80%以上是学困生和问题学生，中考成绩大多二、三百分。但是，他们的人生价值，也需要有人去帮助他们实现。学校领导和教师用心把这些学生培养成考上本科的大学生或就业参加工作的优秀人才，真正做到了“低进高出”。
军训汇演
改变学生，一定得先从德育入手，学校的政教工作十分突出，他们深知，空洞的说教往往收效甚微，不漏痕迹的，往往润物于无声。为时一周的军训、三操一活动、国学教育等素质养成项目，使学生的行为习惯在两个月之内就有了根本性的转化。而接受了职中校风的熏陶与教师的教诲，同学们往往会珍惜眼前的机会，从头开始，勤学苦读。为了做好学生的榜样与陪伴者，班主任几乎整天与学生形影不离，言传身教，潜移默化，帮助孩子们检讨自己的不足，逐渐转变人生观、价值观与学习态度，重新确立热爱学习的思想，明确学习的重要性。
对待重点生和学困生，学校用两种办法，却是同一份心意。不会一昧追求成绩，而更在乎学生的人格健全和品质修为。从重点生的切身利益出发，教师们积极引导其建立良好的学习心态，根据每个人的学科特长，指导他们制定学习计划，树立远大目标。除此之外，包括观察力、思维力、想象力及表达能力在内的能力培养，非智力因素和思想品德方面的教育也尤为重要，学校希望挖掘出重点生的内在潜力，做他们人生路上第一块试金石，炼出不怕“红炉火”的有为少年。
辅导学困生的心得，被老师们总结为“三要三不要”。即要了解、尊重后进生，且对他们有信心。反之思想上的歧视，感情上的厌恶，态度上的粗暴则是“万万不要”。可以说，他们是在陪着学生们长大，设立低起点、迈开小步子、一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，还要及时疏通与辅导，确保每一位学生都能在爱与关怀中自信成长。
建档立卡贫困户培训大会
建立和完善重点生及边缘生档案，是学校老师们在替自己学生作一个总结。每次模拟考过后，班主任会及时汇总每位学生的成绩，供班级分析会和各科教师与学生交流使用。一切都是为了要准确把握学生成绩变化和思想动态，落实边缘生帮扶计划，针对学习感到吃力的同学，老师们会不断鼓励并帮助他们建立学习的信心，讲清高考的形势，绝不轻易放弃任何一名学生。
我们所说的这两张成绩单，其中之一，正是那一块块打磨好的“璞玉”，其二，则一直静静地躺在那本荣誉簿里。近些年来，学校获得了极大的白癜风前兆白癜风前兆