高洪口中心学校迎接领导指导工作
5月28日上午五台县教科局“五个一”活动督导组莅临高洪口学校检查活动开展情况，组长胡瑞德带领组员徐力、白晓燕来我校，进行检查、指导工作。
上午8:30，召开了高洪口中心校“五个一”活动全体教师动员部署会，会上督导组传达了本次督导工作的目的和要求，传达了科教局对五个一活动的安排部署，并对我校“五个一”活动下一步实施提出了具体的要求，中心校副校长孙俊伟宣读了关于“五个一”下一步具体要求。
上午，胡主任带领随从徐力，白晓燕及高洪口各校校长在北高洪口小学听了张洁欣课的数学课《长方体的表面积》、张燕的英语课《形容词比较级》
下午3：30又去南高洪口学校听了刘雨欣的语文课《塞下曲》，耿新华的英语课《现在进行时》。
紧张而有序的听课结束后，胡主任又组织了校长评课活动，胡主任积极参与到了评课活动中，尤其对北高小学张艳的英语课提出了独到的见解，不留余力，一针见血指出其存在不足和发展方向。如比较级中“taller”在比较对象不同时它所翻译的意思也不同，比如比较对象为“人”时，就不能说“长”，应说“高”，校长们听了都叹为观止。
随后胡主任对高洪口中心校提出三点要求：一、安全放在首位，珍惜生命，守住底线。二、疫情防控工作不能松懈，定期消毒，量体温。三、持之以恒，教研教改。提倡每位老师讲公开课，提升教育教学，锻造名师。
高校长紧跟提出：一生一月一访（家访），一生一策一案（档案），一师一周一课（公开课）的工作方案。提到一位好校长就是一所好学校，抓教学首先抓校长。以下是高洪口中心校所辖学校校长发言中的一些可借鉴做法:
北高洪口校长针对本校学生的基础参差不齐。表示要充分发挥我校“小班化”教学的优势。教学要有侧重，需要分层教学，重点培养，单独辅导。要放下架子，俯下身子，深入学生，对学生进行望、闻、问、切，对症下药。争取收到实效。
南高洪口校长针对部分老师用讲新课的方法讲授复习课。表示：?不能用讲新课的方法上复习课；?评课只提缺点，不讲优点。要求教师的每一节课精心准备、精心设计。比如：设计作业既有巩固基础知识的又有考查能力的，立足基础，