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一、
五台县龙泉学校于年建校，是一所县直九年一贯制学校。学校占地平方米，运动场地面积平方米，图书册。
小学部现有33个教学班，在校生余人，初中部30个教学班，在校生余人。特教学校注册学生56人，其中全日制学生20余人。全校教师人，特教10人。
学校整体布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰。学校教学设施齐全，有气势宏伟的教学楼，洁静宽敞的大餐厅，整洁舒适的的公寓楼，智能化的多媒体教室，器材齐全的标准实验室，现代化的创客活动室，藏书丰富的图书阅览室，宽阔漂亮的体育场，还有全覆盖的广播系统和安全监控系统。
二、
学校确立了“德育为首、教学为主、科研引领、文化立校、特色发展”的办学理念；恪守“爱岗敬业、奋发有为”的龙泉精神；形成了“追求卓越、不断超越”的校训；“团结勤勉、务实创新”的校风；“博学善导、爱生乐教”的教风和“勤奋好学，善思砺行”的学风；秉承“办人民满意的教育，创三晋一流的学校”的奋斗目标，着力打造现代化名校。
三、
管理出效益，管理促发展。学校在纵向管理的基础上，增加横向管理。实现了学校管理年级化，年级管理班级化，班级管理小组化。纵横交错的管理制度，加大了管理力度，做到了事事有人管，时时有人管。精细化的管理充分适应了不断发展壮大的学校规模，管理水平又上了一个新台阶，最终实现了学校的跨越发展。
四、
学校高度重视对学生的思想道德教育，除了制度约束、广播报纸宣传、大课间集队训话、思想品德课教育外，还创新开设了主题班会课，每学期由政教处制定主题教育内容，一月一主题，一周一重点，充分发挥了德育教育主阵地的作用。
学校特别注重对学生的爱国主义教育、心理健康教育，抓好学生良好行为习惯的养成，构建了完善的养成教育活动体系。同时在德育教育中渗透安全教育，实现了德育常抓，安全常知的有利态势。
五、
1、国学经典
我校开展“传承国学经典、整合课程资源、弘扬民族文化”的读书活动，小学每周三节经典诵读课，课堂上系统学习诵读《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《论语》、《古诗词》等国学经典。每年举办“校园经典诵读大赛”，使学生从小接受了中华传统文化的熏陶。
2、汉字听写
学校制定了《五台龙泉学校写字教学目标》。初中、小学每周开设两节写字课，每学期举办一次“书香校园”学生硬笔书法比赛。
年3月，我校代表五台县参加了“中国汉字听写大会”选拔赛，并获得了忻州市二等奖的优异成绩。
3、社团活动
我校坚持走特色办学、全面育人之路，全面开设了综合实践课，成立了书法、绘画、舞蹈、音乐（葫芦丝、电子琴、小号、二胡、笛子、古筝）、手工（剪纸、折纸、丝网花、串珠、粘贴画、衍纸、刮画、十字绣、钻石绣）军乐队、太极拳、小牛顿、口才训练、机器人等30多个社团组织。配套建设了一系列现代化的硬件设施，有舞蹈室、绘画室、展览室、跆拳道训练室、机器人竞赛专用教室。充分张扬学生的个性，激发学生的潜能。
学校全面推进素质教育，积极开展各类文体活动，在艺术、体育、科技教育等方面已经形成鲜明的特色。在近几年的大赛中，我校书法、绘画、征文、演讲、器乐、机器人、科技创新作品多次获得大奖。
4、智慧校园
学校顺应时代发展潮流，立足学校实际，创新开展工作，加快教育信息化，推进教育现代化，深化“互联网+教育”，努力创建“人人皆学、处处能学、时时可学”的数字化智慧校园，大力推进智慧校园的创建。
我们建立了教学资源信息库，打造了先进的现代教育技术平台，使优质教育资源得到了共享。在上学期“携手抗疫、停课不停学”线上教学开展过程中，我校的信息化教育平台发挥了重要作用。
学校投入巨资，在小学部、初中部成立了电子书包班，通过改变教师的参与方式，转变教师的角色地位，尤其是改变学生的学习方式，增大学习的信息量，建立学习资源信息库，打造了先进的现代教育技术平台，使优质教育资源得到了共享。
年8月，山西省首届基础教育信息化应用成果展示交流活动在太原煤炭交易中心盛大举行。我校电子书包班现场互动体验、机器人社团两个项目代表忻州市参加了本次成果展示交流活动，展示了学校领先的创新模式、前沿技术、及问题解决方案等，得到了省教育厅的高度评价。年7月，教育部确定五台龙泉学校为网络学习空间应用普及活动优秀学校。年、年我校连续两次荣获“全国青少年人工智能活动特色单位”、“教育部信息技术应用普及优秀学校”等荣誉。
六、
用人以才，度人以德。为确保教师师德的整体提升，给教育教学工作打下坚实的基础，学校确立了“优化师资、净化师风、改造师德”的师资建设总体方针。在开展向教书育人楷模学习活动的同时配套《龙泉教师考核办法》，《教师十不准和十做到》，《教师廉洁从教责任书》，《教师考勤制度》，《教师奖惩制度》，《教师承诺制度》等各项制度的约束。达到净化教师心灵，提升师德水平的目的，共同确立了“师道尊严、为人师表”的龙泉教师从业准则。
为立足课程改革，促进教育教学质量快速提升，我校在教科研方面投入了大量人力物力。经常派出教师赴课改名校进行参观学习，并邀请专家到校指导工作，将我校课改工作推到了一个新的高度，教师专业水平实现了大幅提高。
我校的课改工作也得到了教育同仁的高度认可。先后有河北省邢台市教育局、原平市东社中心校、原平市实达中学、繁峙县教育局、繁峙县繁城中学、定襄县教育局、定襄县二中、定襄实验小学、五台山教育中心同仁多次到我校进行观摩学习，并与我校结成友好学校。
七、
在以龙泉学校牵头，联合阳白中学、继畬学校三校联盟办学中。我校严格按照县委、政府、县教科局要求，建立了联盟办学实施方案，在联盟校之间广泛开展学习交流和精准帮扶。龙泉学校努力做好示范引领，帮助阳白中学、继畬学校努力创出特色。三校进入联盟合作均衡发展的时代，实现了名校普校携手提升，促进了教育教学的双赢、多赢。三校积极探索联盟办学策略,充分发挥联盟办学优势,使联盟各校的工作得到互补。三校联盟开展的各类交流帮扶活动，搞得有声有色,取得极大成效。联盟办学，学校受益、百姓受益，功在当代，利在千秋。龙泉学校为五台教育的转型发展做出了积极贡献。
八、
教育教学质量提升“五个一”活动，推动了全县教育全面、系统、协调和可持续发展。“五个一”活动的开展是五台教育之幸事，是五台龙泉教育之幸事。可谓意义重大、影响深远。
“五个一”活动开展以来，龙泉学校全校上下群策群力，进一步把活动做细、做实、做精，我们的各项工作取得了较大实效。
“五个一”活动，激发了全校干部职工的工作热情，增强了广大干部职工的使命感、责任感、紧迫感。在全校范围内形成了你追我赶，相互学习、相互借鉴、奋勇争先的工作局面。
通过常态化纵深推进“五个一”活动，校领导去掉了浮躁，静下心思、俯下身子真抓实抓教育教学质量提升工作；教师的工作热情高了，教师发展有了机遇、有了方向、有了平台、有了归属、有了成就感；学生的学习兴趣浓厚了，学生自主学习、合作互助、创新探究能力也不断提升了。
“五个一”活动盘活了五台教育一盘大棋，也为五台龙泉学校持续稳步发展注入了新动力。
九、
我校始终对安全工作高标准、严要求，牢固树立安全第一，预防为主的思想。通过各种途径，对全校师生进行交通、饮食、用电、防溺水等安全方面的教育，
学校建立健全了各项安全制度，建立和完善了值班制度，层层签定安全责任书，与学生家长签定安全保证书，并严格责任追究制，确保制度健全，落实到位。各项技防、物防、人防的硬件和措施全面到位。
今年县教师节庆祝大会上，县委县政府授予我校“平安校园先进集体”荣誉称号。就是对我校安全工作的肯定。
几年来，龙泉学校为北涧村、潭上村捐赠了大量的生活物资和学习办公用品，为帮扶村解决了农产品销售问题，设立了爱心超市、并多次举行大型文艺下乡活动，为贫困百姓办了许多实实在在的好事。在结对帮扶、助残兴学、送教下乡、控辍保学、联合社会力量帮助贫困学生等方面尽了最大努力。许多贫困学生每学期都能得到资助，学习、生活有了保障，解决了他们的后顾之忧。
在全市“小手拉大手、脱贫一起走”精神扶贫主题教育活动中，全忻州市10个单位荣获团体优秀组织奖，我校名列其一。
今年暑假期间，我校大批干部职工牺牲假期休息时间，圆满完成了县政府安排的扶贫工作检查验收组余人为期20多天的接待任务，也得到了上级领导的肯定与赞许。
十一、
1、质检成绩
年全县质检考试中，我校三年级、五年级、七年级全部名列全县第一名；在年6月县直校质检考试中，我校四年级、七年级次双双名列第一名；年12月县直校质检考试中，我校四年级、九年级的成绩再次双双名列第一名；年夏季市质检考试中我校七年级再次夺魁，位列五台县第一，忻州市第十。
2、中考成绩
年到年连续六年中考总名次位列五台县第一名，忻州市前茅。
中考初三参考人数人，校均分高达.3分。优生人数人，占参考人数的33%。中考体育总分50，满分93人，校均分45.96分。理化实验和计算机考试，总分20，校均分19.74分。
各科匀分、优生率、及格率都夺得全县第一，忻州市综合排名第六。
届初三学子再次续写“低分招进、高分考出”的龙泉奇迹，中考成绩再创历史新高、再谱华章。初三参考人数人，校均分全县第一。及格人率全县第一。考入忻州一中19人。张艺格分，全县第三名（初一入学成绩分）；综合排名五台县第一，实现了中考六连冠。
学校先后荣获：全国教育系统先进集体、全国青少年人工智能活动特色单位、第二届全国百强特色学校、山西省教育系统先进集体、忻州市课改先进集体、忻州市名校、忻州市文明校园、五台县教学工作先进集体、山西省素质教育示范校、中国当代学校特色创新发展联盟会员学校、省级规范汉字书写教育特色校、山西省平安校园、山西省中华经典教学特色校、山西省教育学会课改实验基地校等大量荣誉。
学校的快速崛起，得到了各级领导和专家的好评，赢得了社会的普遍认可，也受到了各大媒体的广泛